有关三个增长、两个比例的解释

1 有关三个增长、两个比例的解释 “三个增长”，即各级政府教育财政拨款的增长应高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生平均公用经费逐步增长。 “两个比例”，即国家财政性教育经费占国内生产总值的比例，财政预算内教育经费（含教育费附加）占财政支出比例。 上述计算数据来源于每年的教育经费统计报表。 一、三个增长 （一）、“预算内教育拨款”对应教财综1表地方预算内教育经费指标，包括地方教育事业费拨款、地方基本建设拨款、地方科研拨款及地方其他拨款。 （二）、财政经常性收入对应综8表