探究实验花生果实大小地变异

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Doc-263TCB；本文是幼儿/小学教育中小学课件的教学资料参考范文。正文共2,836字，word格式文档。内容摘要：教材分析，学情分析，教学目标，知识目标，理解变异的概念，认同生物性状的变异是普遍存在的，了解引起变异的原因，并能举例说出什么是可遗传变异和不可，举例说出生物的性状既受遗传物质的控制

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