小学科学教案教学设计《土壤中有什么》课堂教学实录与评析（小学学案资料）
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Doc-9PV3AD；本文是“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教学资料参考范文。正文共4,194字，word格式文档。内容摘要：谈话导入，揭示科学探究问题，提出假设，了解学生的前概念，小组合作，制订观察活动计划，小组实验，验证土壤中的物质，设计意图：观察与体验结合起来，让学生更加清楚地知道沉积在杯底的土壤，上面的颗粒比下面的颗粒要小，总结实验，建立土壤的科学概念，设计意图：土壤的科学概念是建立在了解学生前概念的基础之上和学生
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