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文档上传人

丛林公主

分享于 2008-12-01 14:29

文档介绍

读,教师不必作太严格的要求,可以只观其大略,不求 甚解¸遇到疑难的地方,可以通过查阅字词注解和语 句分析一类的工具书来释疑¸实在不明白,暂时放在 一边,最主要的是在阅读的过程中把文言文的语感培 养出来¸所谓"日缀千言,豁然贯¸¸ 全部>>

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