初中英语教学案例《巧用游戏排除干扰　集中英语课堂注意力》济南市长清区月庄中学赵雪芹(20091225原创)

本节课程从学生喜欢游戏的天性入手，首先集中学生的注意力，从音乐带给学生们的感受引入，用英语表达并引起学生们的共鸣。以熟悉的交际用语入手，引入音乐话题，使学生们学会怎样用英语表达自己的感受，而后拓展转移话题，活学活用，让学生们用相似的句式，从而达到了用英语交际的目的。学生们非常熟悉地掌握了语言的运用，无形中操练了句型，巩固了语法，同时也使学生们达到“两耳不闻窗外事”的排出干扰的学习境界，达到了预期..