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音乐教育中创造性思维的培养

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shiyang678 2008-07-04 09:59 说:

真的都很漂亮,我好喜欢啊。。~~~~~~~~~~下次还有吗???期待啊。。。。。。。。。。。

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10

donglijie 2008-07-04 17:56 说:

睡觉前支持一下 哈哈~

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9

hqs2005 2008-07-01 20:43 说:

厉害,这么牛

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8

sanmu6621 2008-06-25 17:08 说:

看完以后,真不知道说什么,也许这就是现实吧,面包会有的,努力吧!!

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7

卖热风 2008-06-29 03:50 说:

楼主你不厚道,我刚吃完饭啊~~~~

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6

hpu235 2008-06-26 20:41 说:

切JJ啊切JJ 这个是什么啊 ~~~~~!

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5

luohaiwen 2008-06-30 10:16 说:

谢谢楼主,辛苦辛苦

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4

老烟斗 2008-06-25 12:58 说:

不会吧,继续啊

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3

团购愉快 2008-06-25 11:22 说:

这是啥意思?

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2

小臭臭 2008-06-25 11:08 说:

再接再厉啊,我支持你!

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selectone

分享于 2008-06-25 11:04

文档介绍

例如:欣赏二胡协奏曲《长城随想曲》时,就可以让学生先通过聆听音乐感受到长城的雄伟宏大,气度非凡¸再通过学生自己找¸¸¸从表面上看,音乐与科学是截然不同的两个领域,一个是浪漫的形象思维,一个是严谨的逻辑思维,但它们的¸¸ 全部>>

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