《荷叶圆圆》教学设计

这篇教案采用多种形式朗读，激发孩子们读书的兴趣，更好地达到朗读训练的目的。采用了:自由读、小组读、同桌合作读、男女生分读、师生合作读、加动作表演读、齐读等多种形式让学生朗读训练。激发了孩子们朗读的兴趣，使他们以较高的热情投入课堂学习。