转 按照脑科学原理去设计幼儿教育

一、脑科学是实施现代教育的支撑点由于历史上缺乏科学思想的传统，中国传统教育一直偏重于人文式教育。无论是孔子的 有教无类 的教育观，还是后来的科举制，都具有浓郁的人文主义色彩。中国当代教育中的主体思想是从 德智体美 等方面去培养全面发展的人才，其中仍旧缺乏科学意义上的现代教育思想元素，因而亟需向着 德智体美创 的方向去发展。目前在国际上对脑科学的研究正呈现着方兴未艾的热潮，中国人自古以来对脑的理解就存在着很大的误区，古人认为 心之官则思 ，即认为人是用心脏而非大脑