分析九年一贯课程国小一年级教科书图文之道德内涵

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参与社区艺术活动,认识自己生活环境的艺术文 化,体会艺术与生活的关系. 仁爱,爱乡土 5-1-4 欣赏生活周遭与不同族群之艺术创作,感受多样文 化的特质,并尊重艺术创作者的表达方式. 仁爱,正义(尊重) 6-1-1 透过艺术创作,感觉自己与...

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91页
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艺术创作 德育 意涵 教科 GIG DIK 李奉儒 成規 PHIL EMP
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