新课程背景下教师角色与行为的变化
本文档由 专业娱乐文档 分享于2009-03-13 12:00
传统的知识传授者转变为新课程条件下的知识传授者; 教师成为学生发展的促进者; 教师成为研究者¸ 知识传授者角色的变化 知识传授者依然是新课程中的角色,但不再是教师唯一的或常规的角色; 教师改变过于强调知识传授的倾向,努力形成学生¸¸¸
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