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DocIn User Space 2008
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在读中提高语文素养 榴橙布丁    2008-07-16 23:36
如教学《桂林山水》一课时,学生在初读课文之后就觉得课文语句优美,朗朗上口,结构工整,极有规律.在经过精读,品读,赏读等环节的多次朗读之后,学生已能当堂背诵一些句子.课后,我又鼓励他..
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一年来,我们诵读经典诗文科研组通过诵、背、书、唱、画等形式,把诵读中华经典诗文活动渗透到校园生活之中,渗透到学科教学与教育科研之中,从而丰厚学生的人文素养和
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