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中国传统文化之玉文化_文化宗教_人文社科_专业资料33 p
ppt中国传统文化之玉文化_文化宗教_人文社科_专业资料
中国传统文化之玉文化_文化宗教_人文社科_专业资料
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  • 2017-02-24 11:06
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中国丝绸文化27 p
ppt中国丝绸文化
中国丝绸文化
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  • 2017-02-17 10:18
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[生活]2016年北京电影学院中国电影文化研究院艺术理论与创意方向真题汇总5 p
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[生活]2016年北京电影学院中国电影文化研究院艺术理论与创意方向真题汇总
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  • 2017-02-10 10:18
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2017年中国艺术研究院非物质文化遗产艺术学理论考研历年真题试题9 p
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  • 2017-02-09 13:57
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[修订]2016年北京电影学院中国电影文化研究院艺术理论与创意方向真题汇总5 p
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[修订]2016年北京电影学院中国电影文化研究院艺术理论与创意方向真题汇总
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  • 2017-02-09 13:57
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中世纪及文艺复兴时期音乐10 p
ppt中世纪及文艺复兴时期音乐
中世纪及文艺复兴时期音乐
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  • 2017-02-08 17:27
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第四章 巴洛克时期服饰50 p
ppt第四章 巴洛克时期服饰
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  • 2017-01-25 18:25
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[试题]满着女性智慧 知性女性最应该读的十本书6 p
doc[试题]满着女性智慧 知性女性最应该读的十本书
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  • 2017-01-20 12:26
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中国对联专题知识讲座精华59 p
doc中国对联专题知识讲座精华
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  • 上传人: 神州娱记
  • 2016-12-22 18:07
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中国における沖縄文学研究に関する一考察―中日国交正常化以降の研究動向を中心に110 p
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音乐课国家教案_215 p
doc音乐课国家教案_2
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  • 2016-12-14 16:35
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各种常识基础知识汇总176 p
pdf各种常识基础知识汇总
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  • 上传人: 马相中
  • 2016-12-10 10:16
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中国传统文化资料37 p
doc中国传统文化资料
中国传统文化资料是我们每个人必须记住知识
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  • 2016-12-06 16:25
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国防教育演讲稿-一介平民的国防教育之心2 p
doc国防教育演讲稿-一介平民的国防教育之心
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  • 2016-12-05 15:27
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泰山文化35 p
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泰山文化- 2003 文档
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  • 2016-11-24 18:30
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气质(北京三小)43 p
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气质(北京三小)
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  • 2016-11-08 11:22
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[新版]中韩文化差异25 p
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  • 2016-11-07 16:32
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海南师范大学韩语协会文化节策划书16 p
doc海南师范大学韩语协会文化节策划书
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图书馆阅读空间分析33 p
ppt图书馆阅读空间分析
一、阅览空间的形式:。? 2、成组布置。? 3、分区布置。? 4、夹层布置。? 5、缩微阅览室。? 6、视听阅览室。二、布置形式。乌海阅览室。大连图书阅览室。国家图书阅览区。荷兰图书阅览区。三、实例分析。?。被称为“PODS”的 “盒子”概念,源 于“在树上的房子 居住”这一想法— —一个个吊舱从立 面悬挑而出,为读 者或是讨论小组提 供更为私密的区域。。?。建筑内部与外部均 运用天窗、格架和 彩色玻璃,制造出 光影斑驳的效果, 模拟自然中光从树 枝叶中透过的视觉 感受。交通空间 办公部分。2-4层平面图。1. 场馆工作区 1. 场馆工作区 2.书架区 2. 书架区 3. 中庭 3. 中庭 4. 壁龛阅读区。4.壁龛阅读区。剖面图。1.公共通道 1.公共通道 2.中庭 2.中庭 3.壁龛阅读区 3.壁龛阅读区 4.地下图书馆 4.地下图书馆。?。设计者在讲述灵感在设计中的植 入:在树上的房子中居住,在斑 驳的阳光下阅读,这都是个人经 历中美妙的自然体验,将这种感 觉转化到设计中不断深入,于是 就有了轻松惬意的独立空间和模 拟自然光的阅读环境。同时用树 叶的绿色,配以和谐的蓝色和黄 色,赋予立面中玻璃盒子以绚丽 的外观。同样源于自然的色彩构 想贯穿整个室内,光与色相伴而 生,共同营造出舒适惬意的室内 氛围。待到夜幕降临后,通透的 玻璃立面自内而外透射出馆中读 者勤奋的身影,这也正是建筑为 路人传达的精神感染。。?。竖向开敞的中庭里 布置着连贯上下、 宽阔舒展的Z字形坡 道,同时也联系起4 个楼层的阅览室。 动与静、亮与暗、 相遇与交流、发现 与感动,都会在这 个丰富的空间中发 生。。在儿童阅读空间, 设计者使用亮黄与亮橘 色营造出一种轻松愉快 的氛围,让儿童能在走 近她的第一时间就被这 些糖果梦幻般的颜色吸 引。?。为儿童专设的阅读区 安置在地下层,避免 来自上部区域的噪音
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  • 2016-11-06 14:24
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[生活](综合)复习【 第三专题:文化的多样性与文化传播】16 p
doc[生活](综合)复习【 第三专题:文化的多样性与文化传播..
[生活](综合)复习【 第三专题:文化的多样性与文化传播】
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